Über das Physikstudium an der PH Schwäbisch Gmünd

Das Fach Physik und seine Didaktik kann an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd im Rahmen der Lehrämter für Grundschule und Sekundarstufe I (Bachelor + Master) sowie als Kontaktstudium für Fächer mit abweichendem Umfang studiert werden. Bei der relativ überschaubaren Studierendenzahl im Fach Physik ist eine intensive individuelle Studienbetreuung durch die Fachvertreter gegeben.

Das Lehramtsstudium unterteilt sich in die beiden Studiengänge Grundschule und Sekundarstufe I. In allen Lehramtsstudiengängen kann Physik als Fach gewählt werden. Beim Studium eines naturwissenschaftlichen Faches oder des Faches Technik für ein Sekundarschullehramt  wird Physik außerdem als ein Schwerpunkt des naturwissenschaftlich-technischen Profilbereichs angeboten.

Seit dem Wintersemester 2015-16 ist ein Abschluss der Studiengänge jeweils als Bachelor (B.A.) und als Master of Education (M.Ed.) möglich.

In den genannten Studiengängen werden die von der Prüfungsordnung geforderten fachwissenschaftlichen und fachdidaktischen Inhalte in enger Verzahnung mit der Möglichkeit der unterrichtlichen Umsetzung in der Schule angeboten. Inhaltlich werden im Studium neben dem curricularen Angebot der Grundlagen auch fachliche Einblicke in interessante moderne Themen wie die Halbleitertechnologie, die Energietechnik, die Astronomie u. a. ermöglicht. Die fachdidaktischen Studienangebote umfassen neben den schwerpunktmäßig methodisch und traditionell experimentiertechnisch ausgerichteten Inhalten wesentlich auch Methoden der digitalen Messwerterfassung und des digitalen Lernens.

Im Kontaktstudium für Fächer mit abweichendem Umfang / Schwerpunkt Physik konzentriert sich das Studium einerseits auf ausgewählte fachwissenschaftliche Grundlagen und Arbeitsweisen und beschäftigt sich andererseits auf dem Gebiet der fachdidaktischen Forschung mit Themen wie empirische Untersuchungen im Bereich Schülervorstellungen und -interessen, didaktische und methodische Elementarisierung von fachwissenschaftlichen Bereichen der Physik, Konzeption, Herstellung und Erprobung von didaktischen Modellen und Experimenten, Physikunterricht an und mit Gegenständen des Alltags.

Für Rückfragen oder eine Beratung setzen Sie sich bitte mit dem Abteilungsleiter in Verbindung.  (Sprechzeiten: vgl. LSF sowie Aushang u.n.V.; Anmeldung erbeten)